El promotor de la queixa manifesta la seva disconformitat amb la demora en la construcció de l'escola Agnès de Sitges.
Exposa que fa set anys que els alumnes del centre fan classes en barracons, i que el projecte de construcció de l'escola està aprovat i adjudicat des de fa un any però sembla que s'executarà en el període 2013-2014. Critica que el Departament d'Ensenyament s'havia compromès a iniciar les obres al 2010-2011 i que finalment no s'ha complert aquest compromís, i també lamenta que aquest retard va en perjudici dels alumnes i de la qualitat de l'escolarització.
El Departament d'Ensenyament exposa que té planificades i prioritzades les obres de construcció d'aquest centre, però que se'n condiciona l'execució a la disponibilitat pressupostària, sense especificar una previsió més precisa.
Atès que la Llei 1/2012, del 22 de febrer, de pressupostos de la Generalitat de Catalunya per al 2012, estableix que el Govern, dins de les previsions pressupostàries per a l'exercici del 2012, té previst iniciar la construcció de d'aquest centre, el Síndic demana al Departament d'Ensenyament un aclariment sobre aquesta disponibilitat pressupostària.
Alhora, el Síndic recorda que tots els infants tenen dret a rebre una educació de qualitat, tal com estableix l'article 2 de la Llei 12/2009, de 10 de juliol, d'educació, i que aquesta previsió no només inclou la qualitat del projecte pedagògic del centre o l'ensenyament, sinó també en un sentit global les instal·lacions en les quals es porta a terme. De fet, l'article 14 de la Llei orgànica 8/1985, de 3 de juliol, reguladora del dret a l'educació, relaciona les condicions materials dels centres amb el dret a una educació de qualitat quan estableix que ?tots els centres docents hauran de reunir uns requisits mínims per impartir els ensenyaments amb garantia de qualitat?, i que ?els requisits mínims es referiran a (...) instal·lacions docents i esportives...?, entre altres aspectes.
Els estàndards mínims de qualitat estan regulats pel Reial decret 132/2010, de 12 de febrer, pel qual s'estableixen els requisits mínims dels centres que imparteixen educació infantil, primària i secundària, i que regula la dimensió dels espais (aules, pati, etc.), les condicions de seguretat, de ventilació i il·luminació i d'accessibilitat, la disponibilitat d'espais (sala de professors, gimnàs, biblioteca, pati, etc.), etc.
La provisionalitat de les instal·lacions escolars afecta negativament el dret a l'educació en condicions d'equitat i qualitat, i això requereix que les administracions competents endeguin processos constructius amb la màxima celeritat possible.
Des d'aquest punt de vista, el Síndic demana que el Departament d'Ensenyament planifiqui l'execució d'aquestes obres i informi la comunitat escolar sobre la previsió d'inici i finalització de la construcció del nou edifici.