Notícies
La síndica de greuges alerta que el dret al lleure educatiu encara no és universal a Catalunya
Cal que sigui equitatiu, inclusiu i no segregador
La síndica de greuges de Catalunya, Esther Giménez-Salinas, i l’adjunta d’Infància, Aida C. Rodríguez, han debatut aquesta tarda al Parlament l’informe La universalització del lleure educatiu a Catalunya, que es va publicar a l’abril.
Durant la seva intervenció, la síndica ha destacat que “el lleure educatiu és essencial per al desenvolupament integral dels infants, millora les seves competències socials, personals i educatives i, per tant, cal que deixi de ser un privilegi per esdevenir un dret garantit per a tothom”.
L’informe aporta algunes dades que mostren que, malgrat els avenços puntuals, el lleure encara no és un dret universal a Catalunya. L’accés continua marcat per desigualtats econòmiques, socials i territorials. Així, el 34,5 % dels infants no participen en activitats extraescolars esportives i el 58,1 % no fa cap activitat extraescolar no esportiva. A més, és preocupant la xifra que només el 20 % dels infants participen en activitats de lleure durant el juliol.
Les dades del document evidencien que el lleure educatiu no arriba a tots els infants, especialment als de famílies vulnerables, als adolescents i als infants amb discapacitat.
Principals dèficits detectats
L’informe assenyala diverses mancances estructurals:
- Absència d’un marc legal específic per al dret al lleure.
- Falta de coordinació i lideratge institucional en les polítiques de lleure.
- Desigualtat en els ajuts econòmics municipals: més del 57 % dels ajuntaments no ofereixen beques per a activitats extraescolars, i més del 66 % no tenen ajuts per a infants amb discapacitat.
- Baixa qualificació dels educadors: el 66,4 % no té la titulació adient.
- Inversió insuficient: només 217,5 euros anuals per infant, lluny dels 5.223 euros que es destinen a educació reglada.
Recomanacions
La institució del Síndic de Greuges proposa un conjunt de mesures per garantir l’accés universal al lleure:
- Regular el dret al lleure en igualtat d’oportunitats.
- Eliminar barreres econòmiques i garantir ajuts suficients.
- Impulsar una política integral amb perspectiva de gènere, equitat territorial i inclusió.
- Incorporar la veu dels infants i adolescents en la planificació.
- Garantir l’accés dels infants amb necessitats educatives especials.
- Revisar i actualitzar els protocols de protecció infantil en l’àmbit del lleure.
