La Inspecció d’Educació assessorarà la direcció de l'institut perquè modifiqui les normes internes i garanteixi plenament el dret de l’alumnat a prendre decisions col·lectives sobre l’assistència a classe
L’alumnat d’un institut de l’Hospitalet de Llobregat ha aconseguit que el Departament d’Educació i Formació Professional reconegui les seves reivindicacions en relació amb l’exercici del dret de vaga i de reunió als centres educatius.
En la queixa que un grup d'estudiants de l’institut van presentar al Síndic de Greuges, denunciaven que el claustre del centre havia qüestionat la possibilitat d’exercir el dret a la inassistència col·lectiva a classe durant una jornada de vaga estudiantil que va tenir lloc el passat mes d’octubre. Segons els estudiants, se’ls havia advertit que aquesta decisió podria comportar conseqüències acadèmiques i que el centre no admetria la comunicació de la vaga.
En la seva resolució, el Síndic de Greuges va recordar que la Llei orgànica d’educació garanteix el dret de l’alumnat, a partir de 3r d’ESO, a prendre decisions col·lectives sobre l’assistència a classe, sense que aquestes decisions puguin ser considerades faltes de conducta ni puguin ser sancionades. També va advertir que determinats requisits recollits al Decret 102/2010, de 3 d'agost, d'autonomia dels centres educatius, com l’exigència d’autorització familiar, han estat declarats nuls pel Tribunal Suprem i no poden utilitzar-se per limitar aquest dret.
Resposta favorable del Departament
En la resposta oficial tramesa al Síndic, el Departament d’Educació ha confirmat que la direcció del centre va permetre finalment exercir el dret de vaga i va admetre les comunicacions de l’alumnat, sense que se'n derivés cap tipus de conseqüència per als estudiants que van decidir no assistir a classe.
El Departament també ha reconegut que la normativa interna del centre, concretament les normes d’organització i funcionament (NOFC), no s’ajusta a la normativa superior. Per aquest motiu, ha anunciat que la Inspecció d’Educació assessorarà la direcció del centre perquè actualitzi i reformuli aquest document d’acord amb la legislació vigent.
Un èxit en la defensa dels drets de l’alumnat
La síndica valora molt positivament aquest canvi, ja que reforça la idea que els centres educatius han de ser espais de promoció activa dels drets fonamentals, i no llocs on s’hi posin traves o obstacles.