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El Síndic reivindica la detección precoz y la mediación como instrumentos básicos para luchar contra el acoso escolar
Rafael Ribó ha presentado al Parlamento, junto con el adjunto para la Defensa de los Derechos de la Infancia, Xavier Bonal, el informe extraordinario Convivencia y conflictos en los centros educativos, que fue entregado a la cámara el pasado mes de diciembre.
Según el síndic, el uso de estos dos elementos, detección y mediación, tendría que conseguir reducir los casos y evitar, siempre que sea posible, el cambio de centro de los alumnos afectados. También ha pedido potenciar todos los instrumentos que lleven a una mejora de la convivencia en los centros, como objetivo prioritario de cualquier centro educativo y para intentar evitar cualquier forma de maltrato.
Según el defensor de las personas, la convivencia es tan o más importante que otros objetivos que puedan marcar las escuelas y los institutos de tipo formativo, y ayuda también a alcanzar los otros objetivos.
Esta potenciación de la convivencia pasaría, entre otras cosas, por promover la participación de los centros en programas y planes de mejora, especialmente entre los equipos directivos y el consejo escolar, e implicar al alumnado en la gestión de determinados conflictos.
Para mejorar la convivencia, Ribó también ha pedido a la Administración que dé más apoyo a los centros mediante recursos, asesoramiento, formación de profesores y materiales específicos que les ayuden a aplicar los planes de convivencia.
